Inleiding
DSM-5, de functie en betekenis van een classificatie
De classificatie als hypothese
Classificatie als manier van communiceren
De classificatie als bron van leed
De classificatie als risico
De classificatie als geschenk
De begripvolle, oplettende diagnosticus
Vragen om te bespreken met collega’s en docenten
Overige vragen
Antwoorden
Aanbevolen literatuur
Referenties

Vragen om te bespreken met collega’s en docenten

1Heb je ooit een classificatie toegekend met onverwachte gevolgen?

2Heb je ooit een classificatie uitgesteld en daarna spijt gekregen dat je deze niet eerder had toegekend?

3Wanneer maak je je het meest zorgen over het toekennen van een psychiatrische classificatie? Waarom is dat?

4Zijn er klinische omstandigheden geweest waarin het beter leek om je diagnostische hypothese maar niet met je patiënt te bespreken? Zo ja, in welk geval?