Inleiding
DSM-5, de functie en betekenis van een classificatie
De classificatie als hypothese
Classificatie als manier van communiceren
De classificatie als bron van leed
De classificatie als risico
De classificatie als geschenk
De begripvolle, oplettende diagnosticus
Vragen om te bespreken met collega’s en docenten
Overige vragen
Antwoorden
Aanbevolen literatuur
Referenties

Aanbevolen literatuur

Corrigan, P.W. (Ed.) (2005). On the Stigma of Mental Illness: Practical Strategies for Research and Social Change. Washington, DC: American Psychological Association.

Frances, A.J., Widiger, T. (2012). Psychiatric diagnosis: lessons from the DSM-IV past and cautions for the DSM-5 future. Annual Review of Clinical Psychology, 8, 109-130.

Kraemer, H.C. (2013). Validity and psychiatric diagnoses.JAMA Psychiatry, 70, 138-139.

Regier, D.A., Narrow, W.E., Clarke, D.E., et al. (2013). DSM-5 field trials in the United States and Canada, part II: test-retest reliability of selected categorical diagnoses. American Journal of Psychiatry, 170, 59-70.